摘要：傳統(tǒng)文化融入課堂教學(xué)，非遺技藝展現(xiàn)時(shí)代魅力。通過(guò)傳承經(jīng)典，將傳統(tǒng)文化元素引入課堂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受傳統(tǒng)文化的魅力。非遺技藝的傳承也煥發(fā)出新的生機(jī)，成為展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的窗口。這不僅有助于傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，也豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

本文目錄導(dǎo)讀：

1. 傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的意義
2. 非遺技藝煥發(fā)時(shí)代魅力的途徑
3. 傳統(tǒng)文化與非遺技藝在課堂中的融合
4. 取得的成效

在信息化、現(xiàn)代化的浪潮中，傳統(tǒng)文化和非遺技藝面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，如何讓這些珍貴的文化遺產(chǎn)在當(dāng)代社會(huì)中煥發(fā)出新的活力，成為我們必須要思考的問(wèn)題，將傳統(tǒng)文化引入課堂，讓非遺技藝煥發(fā)時(shí)代魅力，是一種有效的途徑。

傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的意義

1、傳承文化基因

傳統(tǒng)文化是中華民族的根，它承載著豐富的歷史信息和文化底蘊(yùn)，將傳統(tǒng)文化引入課堂，可以讓學(xué)生們更好地了解本土文化，傳承文化基因，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。

2、提升學(xué)生綜合素質(zhì)

傳統(tǒng)文化涵蓋詩(shī)詞、書畫、音樂(lè)、戲曲、禮儀等多個(gè)領(lǐng)域，引入課堂可以豐富教育內(nèi)容，提升學(xué)生的審美情趣、人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

傳統(tǒng)文化并非一成不變，它需要在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)造潛能，為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展注入新的活力。

非遺技藝煥發(fā)時(shí)代魅力的途徑

1、融入現(xiàn)代元素

非遺技藝是傳統(tǒng)文化的精華，但要想在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)魅力，必須融入現(xiàn)代元素，可以通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，將非遺技藝與現(xiàn)代藝術(shù)、科技相結(jié)合，創(chuàng)造出符合現(xiàn)代審美需求的作品。

2、推廣普及

通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，廣泛宣傳非遺技藝的價(jià)值和魅力，提高公眾的認(rèn)知度和認(rèn)可度，開(kāi)展非遺技藝展示、表演、體驗(yàn)等活動(dòng)，讓更多人親身感受非遺的魅力。

3、教育傳承

將非遺技藝引入課堂，通過(guò)專業(yè)教師的傳授和指導(dǎo)，讓學(xué)生親身學(xué)習(xí)和體驗(yàn)非遺技藝，培養(yǎng)一批批非遺技藝的傳承人，還可以開(kāi)展校企合作，建立非遺技藝實(shí)訓(xùn)基地，為非遺技藝的傳承和發(fā)展提供人才支持。

傳統(tǒng)文化與非遺技藝在課堂中的融合

1、課程設(shè)置

學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化和非遺技藝相關(guān)課程，如詩(shī)詞鑒賞、書法、繪畫、民族音樂(lè)、戲曲等，可以將非遺技藝融入相關(guān)課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，了解和體驗(yàn)非遺技藝。

2、實(shí)踐教學(xué)

通過(guò)組織實(shí)地考察、參觀非遺工坊、邀請(qǐng)非遺傳承人進(jìn)校園等方式，讓學(xué)生親身感受非遺技藝的魅力，可以開(kāi)展實(shí)踐性課程，讓學(xué)生在課堂上親手操作，體驗(yàn)非遺技藝的制作過(guò)程。

3、課外活動(dòng)

學(xué)?？梢越M織傳統(tǒng)文化和非遺技藝相關(guān)的課外活動(dòng)，如文化沙龍、藝術(shù)展覽、文藝演出等，這些活動(dòng)可以讓學(xué)生更好地展示自己的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

取得的成效

1、提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化和非遺技藝的認(rèn)知度

通過(guò)引入課堂，讓學(xué)生更加了解傳統(tǒng)文化和非遺技藝的價(jià)值和魅力，提高認(rèn)知度。

2、培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和非遺技藝，可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新精神。

3、促進(jìn)非遺技藝的傳承和發(fā)展

通過(guò)教育和傳承，培養(yǎng)一批批非遺技藝的傳承人，為非遺技藝的傳承和發(fā)展提供人才支持。

傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，非遺技藝煥發(fā)時(shí)代魅力，是一種有效的文化傳承和創(chuàng)新途徑，讓我們共同努力，讓傳統(tǒng)文化和非遺技藝在當(dāng)代社會(huì)中煥發(fā)出新的活力，為中華民族的偉大復(fù)興注入新的力量。